Wiadomości edukacyjne w 2020 r

W latach 2019-2020 system szkoleniowy w Rosji czeka na szereg zmian. Oprócz tego, że projekty rozwoju edukacji przyjęte w 2016 r. Są nadal wdrażane, opracowywane są nowe standardy edukacyjne. Władze przygotowują projekty ustaw mające na celu rozwiązanie naglących problemów. Wśród wszystkich wiadomości jest kilka głównych, które dotyczą przedszkolaków i uczniów.

Edukacja przedszkolna w 2020 r

Dobra wiadomość dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym - dzięki realizacji krajowych projektów w ciągu ostatniego roku dostępność edukacji dla dzieci w wieku 3-6 lat wzrosła do 99%. Jednocześnie istnieją regiony, w których wskaźniki te utrzymują się na poziomie 60–90%, na przykład na Krymie i Buriacji. Dlatego w 2020 r. Zadaniem jest rozwiązanie tego problemu. Będą budować nowe przedszkola, przeprowadzać naprawy starych i kupować sprzęt.

Sytuacja z brakiem miejsc w starszych grupach stopniowo się poprawia, ale w żłobie występuje dość duży deficyt. Instytucje państwowe nie mogą przyjąć około 30% dzieci w wieku od 1,5 do 3 lat. W związku z tym Ministerstwo Edukacji proponuje zatwierdzenie projektu przydziału dotacji na utworzenie bezpłatnych grup przedszkolnych w prywatnych ogrodach. Obecnie tworzone są listy organizacji i indywidualnych przedsiębiorców z różnych regionów Federacji Rosyjskiej, którzy będą mogli zapewnić takie miejsca.

Również 21 maja Duma Państwowa wprowadziła projekt ustawy o rekompensacie pieniężnej dla dzieci w wieku 1-3 lat, którym brakuje miejsca w przedszkolu. Jeśli prawo zostanie uchwalone, jedno z rodziców takich dzieci będzie mogło otrzymać pomoc społeczną w wysokości nie mniejszej niż minimalny poziom utrzymania. Powinno to przynajmniej częściowo zrekompensować straty poniesione przez matki / ojców, którzy zmuszeni są zostać w domu, aby opiekować się dzieckiem. Do tej pory projekt ustawy jest rozważany, więc jeśli zostanie przyjęty, nie będzie wcześniej niż w 2020 roku.

Ulepszenia powinny nastąpić bezpośrednio w metodach nauczania i wychowywania dzieci. Z inicjatywy Ministerstwa Edukacji zorganizowano badanie z zakresu edukacji przedszkolnej, które zostanie przeprowadzone przez 2 instytuty RAO. Na podstawie wyników tych badań zostaną opracowane nowe rozwiązania metodyczne dla nauczycieli w latach 2019–2020.

Szkoła w latach 2019-2020

Od 2011 roku szkoły rozpoczęły pracę zgodnie z nowymi standardami nauczania GEF. W ostatnich latach można było ocenić ten system i zidentyfikować jego wady. Na podstawie tych badań niedawno opracowano zaktualizowaną GEF, która ponadto została poddana publicznej rewizji.

Od 28 marca do 28 kwietnia tego roku dokumenty ze standardami edukacyjnymi były publikowane na stronie internetowej preobra.ru, aby ci, którzy chcą, mogli zaoferować swoje ulepszenia i sugestie dotyczące ulepszenia programu. W rezultacie zebrano ponad 7 tysięcy rekomendacji od ekspertów z całej Rosji. Trzeba będzie je rozpatrzyć w specjalnej komisji, po której opublikowana zostanie ostateczna wersja federalnego standardu edukacyjnego państwa, zgodnie z którym uczniowie będą studiować w następnym roku szkolnym.

W tej chwili jednym z głównych problemów rosyjskich szkół jest zbyt duże obciążenie. Według ekspertów dzieci spędzają około 47 godzin tygodniowo na szkoleniach (obejmuje to lekcje bezpośrednio, prace domowe, korepetycje i zajęcia pozalekcyjne). To dużo, biorąc pod uwagę, że dorośli pracują przez 40 godzin.

Teraz standardy wskazują, że uczniowie szkół podstawowych nie powinni zajmować więcej niż 1,5-2 godzin na odrabianie zadań domowych ze wszystkich przedmiotów, aw pierwszej klasie wcale nie powinni. Nie można jednak przestrzegać tych norm, ponieważ nie są one porównywalne z ilością materiałów edukacyjnych. W związku z tym odpowiednie organizacje zostały poinstruowane, aby dokonać przeglądu nowego FSES w celu ustalenia zgodności obciążeń z możliwościami dzieci w różnym wieku i ustanowienia nowych standardów.

Jakie inne wiadomości na temat edukacji szkolnej w 2020 roku:

  • OGE dla dziewiątej równiarki odbędzie się w zaktualizowanym formacie, zgodnie z GEF. Egzaminy będą bardziej prawdopodobne, aby ocenić umiejętności dziecka, to znaczy jego zdolność do wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce. Liczba wymaganych egzaminów pozostaje taka sama, ale dodatkowe mogą się zwiększyć - 4.
  • Rozszerzona zostanie również lista obowiązkowych egzaminów USE. Chcą dodać historię do matematyki i języka rosyjskiego, chociaż odpowiednie prawo nie zostało jeszcze opracowane.
  • Pierwsze szkoły wspierające RAS powinny rozpocząć swoją pracę, której celem jest identyfikacja utalentowanych dzieci i szkolenie specjalistów w dziedzinie nauki i wysokich technologii. Obecnie wybrano 101 szkół w 32 regionach.
  • Projekt wczesnego poradnictwa zawodowego dla studentów „Bilet do przyszłości” w 2020 r. Planowany jest we wszystkich regionach Federacji Rosyjskiej. Został uruchomiony w 2018 roku, aby pomóc dzieciom od najmłodszych lat zrozumieć, czym chcą się stać i co trzeba. Projekt okazał się sukcesem - sondaże pokazują, że absolwenci stali się bardziej świadomi swoich wyborów zawodowych.
  • Zgodnie z federalnym programem rozwoju edukacji na lata 2019-2020 nauczyciele będą uczestniczyć w zaawansowanych kursach szkoleniowych. Oprócz stanowiska nauczyciela pojawią się stanowiska „nauczyciela wyższego szczebla” i „nauczyciela wiodącego”, z których każde będzie miało swoje specyficzne obowiązki.

W nadchodzącym roku może pojawić się nowy rodzaj pomocy społecznej, która będzie miała na celu pomoc rodzinom o niskich dochodach w przygotowaniu się do szkoły (pomoc ta obejmuje na przykład zakup niezbędnych materiałów).

Stołówki szkolne

W 2020 r. Możemy spodziewać się pewnych zmian w sektorze żywienia:

  • Po pierwsze Putin zauważył, że konieczne jest poszerzenie grona uczniów, którzy jedzą w stołówkach za darmo. Ale przed wdrożeniem tego projektu władze każdego regionu powinny dokonać obliczeń, aby dowiedzieć się, ile dzieci naprawdę można włączyć do tej grupy, a także ile pieniędzy będzie potrzebnych.
  • Po drugie, zamierzają przenieść kontrolę nad sferą żywieniową uczniów w wieku szkolnym na poziom gubernatora. Teraz jest kontrolowany przez same szkoły.

Przygotowywane są także reformy mające na celu poprawę żywienia. Według badań przeprowadzonych w latach 2017-2018 tylko 65% uczniów otrzymało dwa posiłki dziennie. Oprócz niskiego zasięgu gorących posiłków występują problemy w przypadku braku jednego programu - w niektórych stołówkach menu są zbyt monotonne, nie ma standardów przygotowywania potraw dla studentów o specjalnych potrzebach (alergicy, diabetycy itp.). Jakość produktów, jak pokazały ostatnie wydarzenia, pozostawia wiele do życzenia.

Aby rozwiązać palące problemy, Ministerstwo Edukacji ogłosiło konkurs na stworzenie jednolitego modelu żywienia dla studentów. Wnioski będą kontynuowane do 29 maja, po czym zostanie wybrana najlepsza opcja, która będzie stanowić podstawę nowego systemu elektroenergetycznego.